*🌄एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5*
*🔷दिनांक 19.08.2023 सप्ताह 05दिवस5* *🔘बेसिक ग्रुप*📋भाषा*
*🕰️सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (15 मि)* नन्ही नन्ही बूंदे कविता बच्चों के साथ हाव-भाव से गाएँ।
*🕰️बातचीत (10 मिनट)* पशु विषय पर चर्चा
*🕰️कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (20 मिनट)*
गाय और बछड़ा कहानी बच्चों से सुने। व स्वयं भी सुनाएँ https://youtu.be/rH2EeUbsy6U
*🕰️ध्वनि चेतना (05 मिनट)-आवाज़ों से खेलना*
कुछ परिचित शब्दों की ध्वनियों को अलग-अलग बोलें और साथ ही शब्दों की आखिरी ध्वनि बताने को कहें
https://youtu.be/Z49dTFDNpjc
*🕰️लेखन (10 मिनट)* पशुपालन विषय पर चित्र बनाने को कहें। बच्चे जो भी चित्र बनाएँ उसके बारे में पूछें।
*📊 गणित*
*⏲️संख्या पूर्व गणितीय अवधारणाओं से परिचय ( 20 मिनट)* दूर पास की समझ पर चर्चा। https://youtu.be/XgK4IldirPU
*⏲️गणितीय बातचीत (10 मिनट)* परिवेश में उपलब्ध संसाधनों पर संख्या आधारित चर्चा https://youtu.be/rv6gAiZMXKk
*⏲️संख्या पहचान (15 मिनट)* बड़े समूह में 1-20 तक का संख्या चार्ट वाचन पैटर्न के साथ कराएँ। https://youtu.be/Gb9iTpUqvAA
*⏲️मौलिक/मूलभूत संक्रियाएँ (जोड़ व घटाव) (15 मिनट)* एक अंकीय जोड़ के कम से कम 3 शाब्दिक सवालों पर मौखिक बातचीत। व तीली की सहायता से हल कराए https://youtu.be/dmtXmRyCf8Y
*🌄एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5*
*🔷दिनांक 19.08.2023 सप्ताह 05 दिवस 5* *🔘एडवांस ग्रुप* *📋भाषा*
*🕰️सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (05 मिनट)* बच्चों के साथ हाव-भाव से “मटर की फलियां” कविता गाएँ।
*🕰️बातचीत-* किताब के चित्र पर चर्चा
*🕰️कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (15 मिनट)*
कहानी पर प्रश्न बनाना।https://youtu.be/_fY8IE0iOkI
*🕰️शब्द भंडार के खेल (10 मिनट)* खेलों की सूची
*🕰️लेखन (15 मिनट)* कहानी पर बनाये गए प्रश्नों के उत्तर लिख कर चर्चा
*📊गणित*
*📉गणितीय बातचीत ( 20 मिनट)* जोड़ की संक्रिया पर बातचीत https://youtu.be/OXT0pZeKppI
*⏲️संख्या पहचान (15 मिनट)* विस्तार सारणी से संख्याऐं चुन कर जोड़ना https://youtu.be/UlStWV7Owoc
*⏲️शाब्दिक सवाल (जोड़, घटाव, गुणा, भाग) (15 मिनट)* गुणा व भाग के कम से कम 3 शाब्दिक सवाल मौखिक पूछें। https://youtu.be/vpxT_kW6nmY
*⏲️अन्य दक्षताएं (आकृति, मापन और अनुमान) (10 मिनट)* विभिन्न वस्तुओं की ऊँचाई का पहले अमानक इकाई में अंदाजा लगवायें और फिर मापने को कहें। https://youtu.be/ncIbV7-zYhc
