*🌄एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5*
*🔷दिनांक 14.08.2023 सप्ताह 05दिवस1* *🔘बेसिक ग्रुप*📋भाषा*
https://youtu.be/wzeP8WZOiv4
*🕰️सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (15 मि)* गतिविधि-गाओ और घुमाओ https://youtu.be/sHWd8Hd24do
*🕰️बातचीत (10 मिनट)* खीर कहानी के शीर्षक पर चर्चा करें https://youtu.be/vPiwbX0gJLY
*🕰️कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (20 मिनट)*
खीर कहानी को हाव-भाव से सुनाएँ और कहानी पर चर्चा करें। https://youtu.be/vPiwbX0gJLY
*🕰️ध्वनि चेतना (05 मिनट)* आवाज़ों से खेलना-कुछ परिचित शब्दो की ध्वनियों को अलग-अलग बोलें और उन ध्वनियों को एक साथ मिलाकर बताने को कहें। साथ ही, शब्दों की आखिरी ध्वनि भी पूछें ।
https://youtu.be/Z49dTFDNpjc
*🕰️लेखन (10 मिनट)* खीर कैसे बनाई जाती है चर्चा करें और बच्चों से सूची बनाने के लिए कहें।
*📊 गणित*
*⏲️संख्या पूर्व गणितीय अवधारणाओं से परिचय ( 20 मिनट)* बच्चों के साथ बड़े समूह में गुड़िया मनोरंजक गतिविधि कराएँ । आस-पास गोल दिखने वाली वस्तुओं पर बातचीत करें। https://youtu.be/gi6OEpNRgTU
*⏲️गणितीय बातचीत (10 मिनट)* बच्चों से मौखिक चर्चा करें कि क्या आपके या किसी और के यहाँ दूधवाला आता है? यदि हाँ तो उसमें आपको गणित की कौन-कौन-सी बातें दिखती हैं? बच्चों के जवाब के आधार पर चर्चा को आगे बढ़ाएँ।
*⏲️संख्या पहचान (15 मिनट)* बच्चों से बारी-बारी 2, 6 और 8 तीलियाँ गिनकर लेने को कहें। अब उन संख्याओं को फ़्लैश कार्ड में दिखाकर संख्या चार्ट में खोजें और लिखने को कहें। https://youtu.be/Gb9iTpUqvAA
*⏲️मौलिक/मूलभूत संक्रियाएँ (जोड़ व घटाव) (15 मिनट)* एक अंकीय जोड़ के कम से कम 3 शाब्दिक सवालों पर मौखिक बातचीत। https://youtu.be/D2LgGq1zBS0
*🌄एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5*
*🔷दिनांक 14.08.2023 सप्ताह 05 दिवस 1* *🔘एडवांस ग्रुप* *📋भाषा*
https://youtu.be/1SBZ5KFp-QM
*🕰️सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (05 मिनट)* बच्चों के साथ हाव-भाव से कविता गाएँ ।
धम्मक धम्मक आता हाथी
*🕰️बातचीत-* पुड़िया किन-किन चीजों से बनती है? इसके बारे में बच्चों से बातचीत करें।
*🕰️कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (15 मिनट)*
शरारत की पुड़िया कहानी के शीर्षक पर चर्चा करें हाव-भाव से कहानी पढ़ने का अभ्यास करें।
https://youtu.be/pYyzt42TK_E
*🕰️शब्द भंडार के खेल (10 मिनट)* रसोई घर में कौन-कौन से मसाले होते है? उनकी सूची बनाएँ
*🕰️लेखन (15 मिनट)* चीनी की दुकान इस नाम से यदि कोई कहानी हो तो कहानी मे क्या होगा? सोचकर लिखें।
*📊गणित*
*📉गणितीय बातचीत ( 20 मिनट)* बच्चों को कुछ संख्याएँ बोलें और बच्चे उस संख्या को विस्तारित रूप में मौखिक रूप से बताएँ। https://youtu.be/T5nwAlr5oj4
*⏲️संख्या पहचान (15 मिनट)* एक चार्ट पेपर पर विस्तार सारणी बनाकर लाएँ और उसे कक्षा में लगा दें। इसके बाद बड़े समूह में विस्तार सारणी चार्ट की 2 लाइन पहले आप पढ़ें और फिर 3-4 बच्चों को पढ़ने का मौका दें। इसके बाद सभी बच्चों को अपनी-अपनी कॉपी में विस्तार सारणी चार्ट बनाने को कहें।
*⏲️शाब्दिक सवाल (जोड़, घटाव, गुणा, भाग) (15 मिनट)* गुणा व भाग के कम से कम 3 शाब्दिक सवाल मौखिक पूछें।
https://youtu.be/UlStWV7Owoc
*⏲️अन्य दक्षताएं (आकृति, मापन और अनुमान) (10 मिनट)* स्थानों के बीच की दूरी का मापन जैसे- बच्चे से पूछें कि इस कक्षा के दरवाजे से स्कूल गेट की दूरी लगभग कितने कदम होगी? बच्चे अनुमान लगा कर बताएं फिर कदमों से मापने के लिए कहें।
