*🌄एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5*
*🔷दिनांक 09.09.2023 सप्ताह 08दिवस 3* *🔘बेसिक ग्रुप*📋भाषा*
*🕰️सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (10मि)*
बच्चों से उनकी कोई मनपसंद कविता सुनें। https://youtu.be/bFjpf1loLIQ
*🕰️बातचीत (15मिनट)* शिक्षक बच्चों से फूल विषय पर चर्चा करें
*🕰️कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (15 मिनट)*
गुड़हल का पौधा कहानी को अपने शब्दों में सुनाने के लिए बच्चों से कहें।
https://youtu.be/kKdfTh6PAXs
*🕰️ध्वनि चेतना (10मिनट)* पिछले दिन पढ़ी गई बारहखड़ी की दो लाइन को पढ़कर सुनाएँ । उसके बाद कुछ बच्चों को बुलाकर बारहखड़ी की इकाई पढ़ने के लिए कहें।साथ ही अलग-अलग इकाई ढूँढने के लिए कहें। जैसे गी कहाँ है?
*🕰️लेखन (10 मिनट)* पेड़ विषय पर बच्चों के साथ चर्चा करें और कुछ पेड़ों के नाम लिखने के लिए कहें।
https://youtu.be/o1GsyU1cc9w
*📊 गणित*
*⏲️संख्या पूर्व गणितीय अवधारणाओं से परिचय ( 10मिनट)* बच्चे अपनी कॉपी में बहुत-सी त्रिकोण और चौकोर आकृति बनाएँ। अब बनाई हुई आकृतियों को पैटर्न से लगाएँ । https://youtube.com/shorts/lJqaQ_T1sCw?si=4ZODC0dNSTsv2pYT
*⏲️गणितीय बातचीत (20 मिनट)* बच्चों से मौखिक रूप से जोड़ व घटाव की संक्रिया पर बातचीत करें। https://youtu.be/OXT0pZeKppI?feature=shared
*⏲️संख्या पहचान (15 मिनट)* बड़े समूह में 1-20 तक की संख्या चार्ट वाचन पैटर्न के साथ करें। जैसे 1,5,10,15… आदि । https://youtu.be/Gb9iTpUqvAA?feature=shared
*⏲️मौलिक/मूलभूत संक्रियाएँ (जोड़ व घटाव) (15 मिनट)* जोड़ व घटाव के दो अंकीय कम से कम 3 शाब्दिक सवालों पर मौखिक बातचीत के उपरांत जोड़ के 1 सवाल को तीली की सहायता से हल करके ज़रूर बताएँ । https://youtube.com/watch?v=D2LgGq1zBS0&feature=share7
*🌄एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5*
*🔷दिनांक 09.09.2023 सप्ताह 08दिवस 3* *🔘एडवांस ग्रुप* *📋भाषा*
*🕰️सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (05 मिनट)* बच्चों के साथ हाद-भाव से कविता गाएँ । दूर-दूर तक भरा है पानी, सागर में है कितना पानी।
*🕰️बातचीत-(10 मि)* किताब की कहानी के चित्रों पर चर्चा करक बच्चों को ज्यादा से ज्यादा बोलने का मौका दें। https://youtu.be/P_NPhYWy6Mo?feature=shared
*🕰️कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (20 मिनट)*
*गणित की कॉपी* कहानी पर तैयार किए गए रोल प्ले को प्रस्तुत करने को कहें। https://youtu.be/ERlhkqlMEzs
*🕰️शब्द भंडार के खेल (10 मिनट)* प्रकृति द्वारा निर्मित वस्तुओं के नाम पर चर्चा कर लिखने के लिए कहे।
*🕰️लेखन (15 मिनट)* कुछ परिचित शब्दों को दे उनसे कहानी बनाने को कहें। जैसे जंगल, पहाड़ फूल झरना शेर खरगोश |
*📊गणित*
*📉गणितीय बातचीत( 10 मिनट)* तीन अंकों की सबसे बड़ी संख्या और सबसे छोटी संख्या कौन-सी होगी? कारण भी पूछें।
https://youtu.be/6pAW3w7UY8M
*⏲️संख्या पहचान (20 मिनट)* छोटे समूहों में बारी-बारी सभी को तीन अंकों वाली कोई संख्या बोलने के लिए कहें। समूह के सभी बच्चों को उन संख्याओं को अंकों और शब्दों दोनों में लिखने को कहें। https://youtu.be/mqz5ZCE9MOE?si=20o7Bv1tTXZ3U7ko
*⏲️शाब्दिक सवाल(20 मिनट)* छोटे समूहों में गुणा व भाग के 3 सवालों की पर्चियाँ दें और समूह में चर्चा करके उन्हें हल करने को कहें। https://youtu.be/3is9BAaNUnU
*⏲️अन्य दक्षताएं (आकृति, मापन और अनुमान) (10 मिनट)* वर्गाकार दिखने वाली आकृतियों व वस्तुओं का नाम पूछें। जैसे- लूडो के पासे का प्रत्येक सतह, टायल्स आदि । https://youtube.com/shorts/1ogSL-GI2p4?feature=shared
