_माह दिसम्बर के द्वितीय सप्ताह में कक्षा 1 तथा कक्षा 2 के बच्चों का डायट प्रशिक्षुओं द्वारा आकलन कराया जाना प्रस्तावित है ।_
*आकलन हेतु प्रस्तावित प्रश्न*
*कक्षा – 1*
*मौखिक भाषा विकास:* कोई भी परिवेशीय/सुनी हुई कविता/गीत की चार पंक्तियाँ हाव-भाव के साथ सुनाना ।
*पढ़ना -* 4 से 5 सरल शब्दों से बने हुए 04 वाक्यों को पढ़ने में सक्षम है ।
*लेखन कार्य -* 05 सरल शब्दों से बने हुए 02 वाक्यों को सुनकर लिखना ।
*संख्यात्मक:*
1. *गिनती एवं संख्या पहचान:* 20 तक अंकों की गिनती एवं पहचान ।
- Inter district mutual Transfer Proposal : शैक्षिक सत्र 2024-25 में बेसिक शिक्षा परिषद के अधीन संचालित विद्यालयों में कार्यरत अध्यापक / अध्यापिकाओं के अन्तर्जनपदीय पारस्परिक स्थानान्तरण के सम्बन्ध में।
- निपुण टेस्ट में बोर्ड परीक्षाओं जैसी सख्ती, वीडियो कॉल से निगरानी
- हाईकोर्ट के आदेश पर 415 शिक्षकों की पदोन्नति निरस्त
- अब गुरुजी करेंगे अंपायरिंग
- गुरुजी स्कूल नहीं आ रहे, तो करिए लखनऊ शिकायत
2. *जोड़ एवं घटाव:* वस्तुओं या चित्रों के माध्यम से 09 तक की संख्या का जोड़ एवं घटाव (योग 20 से अधिक न हो ।
3. *नोट एवं सिक्कों की पहचान:* ₹20 तक की भारतीय मुद्रा (नोट एवं सिक्कों का चित्र) की पहचान ।
4. *पैटर्न:* चित्र एवं संख्या के सरल पैटर्न की पहचान करना एवं आगे बढ़ाना ।
*कक्षा 2*
*मौखिक भाषा विकास-* कोई भी परिवेशीय या सुनी हुई 06 पंक्तियों की कविता या गीत हाव-भाव के साथ सुनाना ।
*पढ़ना:* सरल शब्दों से बने 6 से 8 वाक्यों के आयु उपयुक्त अज्ञात अनुच्छेद को उचित प्रवाह, स्पष्टता से पढ़ना और 03 तथ्यात्मक तथा 01 उच्च स्तरीय प्रश्न का उत्तर देना ।
*लेखन कार्य-* 05 सरल शब्दों से बने हुए 04 वाक्यों को सुनकर लिखना । *संख्यात्मक:*
1. *गिनती एवं संख्या बोध:* 99 तक की संख्या की गिनती, पहचान एवं तुलना
2. *जोड़ एवं घटाव:* 99 तक की संख्याओं का जोड़ एवं घटाव करना (हासिल और बिना हासिल वाले सवाल)
3. *गुणा एवं भाग:* सरल जोड़ के माध्यम से गुणा और समान वितरण / बँटवारे के रूप में भाग के प्रश्नों को हल करना ।
4. *नोट एवं सिक्कों का उपयोग:* ₹ 100 तक की भारतीय मुद्रा (नोट एवं सिक्को) के प्रयोग से सरल लेन-देन से संबंधित प्रश्न ।
5. *पैटर्न:* चित्र एवं संख्या के पैटर्न की पहचान एवं निर्माण करना ।
उक्त के क्रम में विद्यालय स्तर पर तैयारी सुनिश्चित करना चाहें ।
*डॉ0 चन्द्रा*
